Mersin’de 100 öğretmen STEM için buluştu
Mersin İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, Scientix Projesi kapsamında düzenlenen 'Mersin STEM Çalıştayı', 27-30 Nisan tarihleri arasında 100’ü aşkın öğretmenin katılımıyla başarıyla gerçekleştirildi. Modern eğitim yaklaşımlarının sahaya yansıtılmasını amaçlayan çalıştay, teorik ve uygulamalı içerikleriyle dikkat çekti.
Çalıştayın açılış programı, Ä°l Milli EÄŸitim Müdürü Muhammed Özdemirci, ilçe milli eÄŸitim müdürleri ve Milli EÄŸitim Bakanlığı Yenilik ve EÄŸitim Teknolojileri (YEĞİTEK) temsilcilerinin katılımıyla yapıldı. Program kapsamında, STEM alanında Avrupa çapında baÅŸarı elde ederek Mersin’i temsil eden eÄŸitmenlere plaket takdim edildi.
Açılışta konuÅŸan Ä°l Milli EÄŸitim Müdürü Muhammed Özdemirci, çağın gerekliliklerine uygun eÄŸitim modellerinin önemine vurgu yaparak, öÄŸretmenlerin mesleki geliÅŸimini desteklemeye kararlılıkla devam edeceklerini belirtti. Özdemirci, Mersin’in uluslararası baÅŸarılarıyla STEM alanında önemli bir merkez haline geldiÄŸini ifade etti.
Teoriden uygulamaya eÄŸitim süreci
Çalıştay süresince öÄŸretmenler; problem çözme, eleÅŸtirel düÅŸünme ve üretim becerilerini geliÅŸtirmeye yönelik yoÄŸun bir eÄŸitim programına katıldı. Programın ilk aÅŸamasında Scientix Platformu, STEM KeÅŸif Kampanyası ve proje hazırlama teknikleri üzerine bilgilendirmeler yapıldı.
Uygulama bölümünde ise farklı branÅŸlardan öÄŸretmenler bir araya gelerek özgün STEM projeleri geliÅŸtirdi. GeliÅŸtirilen projelerin uluslararası platformlara taşınması hedeflenirken, daha önce hayata geçirilen baÅŸarılı çalışmalar da sergilenerek iyi örneklerin yaygınlaÅŸtırılmasına katkı saÄŸlandı.
Projeler sunuldu, baÅŸarılı çalışmalar öne çıktı
Çalıştayın sonunda katılımcılar tarafından geliÅŸtirilen projelerin sunumları gerçekleÅŸtirildi. Yapılan deÄŸerlendirmeler sonucunda çeÅŸitli kategorilerde öne çıkan çalışmalar belirlendi.
Organizasyon, öÄŸretmenlerin sertifikalarını alması ve yeni dönem projeleri için iÅŸ birliÄŸi aÄŸlarının kurulmasıyla sona erdi. Çalıştayın, Mersin genelinde STEM eÄŸitimine yönelik farkındalığın artırılması ve eÄŸitim kalitesinin yükseltilmesi açısından önemli katkı sunduÄŸu ifade edildi.
